交流动态
【学校全面发展研讨】汇聚教育智慧的精彩专题
【学校全面发展工作坊】聚焦学校领导力DAY3
【学校全面发展工作坊】课堂评价与有效的教课Day2
【学校全面发展工作坊】聚焦学校领导力DAY2
【教育共同体】走进三小 品味中国传统文化
【学校全面发展工作坊】聚焦学校领导力DAY1
【教育共同体】走进三小 品味中国传统文化
【学校全面发展工作坊】真实学习教练Day2
【学校全面发展工作坊】真实学习教练之DAY1
桥·全球教育共同体暨第二届小学教育国际会议(二)
桥•全球教育共同体暨第二届小学教育国际会议(一)
桥•全球教育共同体暨第二届小学教育国际会议(二)
桥•全球教育共同体暨第二届小学教育国际会议(三)
桥•全球教育共同体暨第二届小学教育国际会议(四)
桥•全球教育共同体暨第二届小学教育国际会议(五)
当兴趣“遭遇”效率 “兴趣”与“效率”是在教育界内部经常被提及的两个词。二者和谐统一,是教育的极高境界,如果二者未能和谐统一,甚至发生“二选其一”的“遭遇战”,则将大大考验教育者的理念与智慧。了解更多>>
美国Janesville学区信息技术在教育中的应用 我校张文龙老师在美国教育交流过程中的所见、所感!了解更多>>
梁国立教授深入体育课堂研究
教育考察,采撷名校春色
国际交流教师公开评选工作